Am heutigen Donnerstag verhandelt der Bundestag einen Antrag der regierungstragenden Fraktionen zum Thema \u203aDigitale Bildung\u2039[1]. Diese Initiative zum Digitalen Lernen widmet sich schwerpunktm\u00e4\u00dfig den Anforderungen in der digitalen Arbeitswelt. Dazu nimmt Monika Pieper, schulpolitische Sprecherin der Piratenfraktion im Landtag NRW, wie folgt Stellung:\u00bbDieser Fokus ist viel zu eng! Die Kommunikation \u00fcber digitale Netzwerke hat heute schon eine grundlegende Bedeutung. Sie ist ein wichtiges Mittel der gesellschaftlichen und politischen Teilhabe, erm\u00f6glicht Meinungsfreiheit und die freie Entfaltung der Pers\u00f6nlichkeit. Die Vermittlung von Programmierkenntnissen hat dabei einen gro\u00dfen Stellenwert und ist daher auszubauen. Doch nur Schulfach Informatik oder Computing gen\u00fcgt nicht, um eine umfassende Medienbildung zu gew\u00e4hrleisten. Es sind kontinuierliche Angebote der Medienbildung notwendig, die verbindlich in unseren Bildungseinrichtungen durchgef\u00fchrt werden m\u00fcssen. Es geht vor allem darum, die Kinder und Jugendlichen zu bef\u00e4higen, mit Medien eigenst\u00e4ndig, sozial verantwortlich und kreativ umzugehen. Sie sollen Inhalte verstehen und verwenden, sie gestalten und die enthaltenen Informationen sicher bewerten k\u00f6nnen.\u00ab<\/p>\n
Zum Vorhaben, eine Wissens- und Bildungsschranke im Urheberrecht einzuf\u00fchren, erkl\u00e4rt Pieper:<\/p>\n
\u00bbDie Einf\u00fchrung einer Wissenschafts- und Bildungsschranke im Urheberrecht w\u00e4re ein Schritt in die richtige Richtung und wird von uns begr\u00fc\u00dft. Doch um die Potentiale der Digitalisierung f\u00fcr die Bildung zu nutzen, brauchen wir ein breites Angebot qualitativ hochwertiger Lernmaterialien unter freier Lizenz (Open Educational Resources). Wir fordern daher nicht nur die Nutzung, sondern auch die F\u00f6rderung von Open Educational Resources. Die Summe von zwei Millionen Euro, die daf\u00fcr im Bundeshaushalt eingestellt sind, reichen bei Weitem nicht aus. Hier m\u00fcssen auch die L\u00e4nder, allen voran NRW, endlich aufwachen und wesentlich mehr Gelder zur Verf\u00fcgung stellen.\u00ab<\/p>\n
Den Vorschlag, Lernende sollten ihr eigenes Ger\u00e4t in die Schule mitbringen k\u00f6nnen, h\u00e4lt Pieper langfristig f\u00fcr nicht zielf\u00fchrend:<\/p>\n
\u00bbDas Konzept des Bring Your Own Device (BOYD) mag \u00fcbergangsweise als\u00a0 wie ein Erfolgskonzept scheinen, widerspricht aber dem Ansatz der Vereinheitlichung der IT-Infrastruktur an\u00a0 Schulen, wie sie die gro\u00dfe Koalition in ihrem Antrag zu Recht fordert.\u00a0 Wer wirklich zukunftsorientiert in der Schule arbeiten will, der braucht hier einen einheitlichen Standard. Das Zusammenspiel von Hard- und Software l\u00e4sst sich dadurch wesentlich besser steuern und warten. Es geht vor allem um die niederschwellige Nutzbarkeit f\u00fcr die Lehrerinnen und Lehrer. Standardisierung von Hard- und Software kann dabei eine wirksame Ma\u00dfnahme sein, die\u00a0 Lehrerkollegien von \u00fcberfl\u00fcssiger Administration zu entlasten. Dabei ist der Einsatz von Open Source Systemen zu bevorzugen.\u00ab<\/p>\n
Pieper kommt deshalb zu dem Fazit:<\/p>\n
\u00bbHehre Ziele formulieren CDU und SPD in ihrem Papier. Leider sehen wir Piraten noch nicht, dass \u00fcberhaupt irgendetwas von dem, was dort angesprochen wird, auch tats\u00e4chlich in den L\u00e4ndern umgesetzt wird. In NRW sind wir sehr weit von diesem Ziel entfernt. Politiker, die davor warnen, digitale Entwicklung in den Schulen als Selbstzweck zu betrachten, befinden sich noch immer im Dornr\u00f6schenschlaf. Die von der Landesregierung in NRW angek\u00fcndigte „behutsame Weiterentwicklung“ bedeutet eher Stillstand. Zum aktuellen Zeitpunkt k\u00f6nnen wir die Initiative nur als Bl\u00fcmchenantrag\u00a0 betrachten. Wir fordern eine kontinuierliche Weiterentwicklung und vor allem die konsequente Umsetzung der unbestritten guten Ans\u00e4tze in den Bundesl\u00e4ndern. Wir fordern die Schulminister(innen) der L\u00e4nder auf, endlich aus ihrem Dornr\u00f6schenschlaf zu erwachen und die digitale Zukunft der Schule mitzugestalten.\u00ab<\/p>\n
Jasmin Maurer, Abgeordnete der PIRATEN im Landtag Saarland, bedauert, dass wahrscheinlich erst eine Initiative auf Bundesebene Bewegung in die saarl\u00e4ndische Schulpolitik bringen wird:<\/p>\n
\u00bbEndlich, aber viel zu sp\u00e4t, hat Deutschland die Defizite im Bereich der Medienkompetenz begriffen. Das Saarland muss nun endlich mitziehen und darf sich nicht hinter der bisher demonstrierten Mentalit\u00e4t verstecken \u2018alles ist gut so, wie es ist\u2019. Das nun gerade der Bund Handlungsbedarf sieht, ist ein sehr trauriges Zeugnis f\u00fcr das Saarland.\u00ab<\/p>\n
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\n[1] Regierungsentwurf Digitale Bildung und Medienkompetenz: http:\/\/dip21.bundestag.de\/dip21\/btd\/18\/044\/1804422.pdf<\/a>
\n[2] Vollst\u00e4ndiges Statement der Piratenfraktion Saarland: https:\/\/piratenfraktion-saarland.de\/2015\/03\/%E2%80%8Bit-land-saarland-muss-bei-der-digitalen-medien-ausbildung-voranschreiten\/<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"