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Ein Skater-Platz, ein Gemeinschaftsgarten oder ein neuer Park als sozialer Treffpunkt? Teenager haben ganz eigene Vorstellungen davon, was ihre Stadt lebenswert macht. Im Wissenschaftsjahr 2015 – Zukunftsstadt sind sie jetzt dazu aufgerufen, ihre Einf\u00e4lle konkret werden zu lassen: Unter dem Motto „Eure Stadt, eure Ideen“ ist bundesweit die Aktion „Heimatkunde“ gestartet. Jugendliche im Alter von zw\u00f6lf bis 16 Jahren sind gefragt, Ideen f\u00fcr die Nutzung von Freifl\u00e4chen in ihrer Umgebung zu entwickeln und kreativ in Szene zu setzen. P\u00e4dagogen an Schulen oder Jugendfreizeitst\u00e4tten k\u00f6nnen f\u00fcr Projektarbeiten zum Wettbewerb kostenlose Materialien erhalten.<\/p>\n
„Mit der Heimatkunde-Aktion im Wissenschaftsjahr tragen Jugendliche mit ihren Ideen dazu bei, die Vision einer nachhaltigen und lebenswerten Stadt der Zukunft zu entwerfen. Wir wollen damit ein Bewusstsein f\u00fcr den urbanen Wandel schaffen und den Jugendlichen vermitteln, welche eigenen Gestaltungsm\u00f6glichkeiten sie haben“, sagte Thomas Rachel, Parlamentarischer Staatssekret\u00e4r im Bundesministerium f\u00fcr Bildung und Forschung (BMBF) zum Auftakt in Bonn.<\/p>\n
An der inklusiven 5. Gesamtschule in Bonn hat sich zum Beispiel eine Gruppe Jugendlicher bereits Gedanken dazu gemacht, wie ein verwaister Skaterplatz ganz in ihrer N\u00e4he im Stadtteil Endenich wieder zum Leben erweckt werden k\u00f6nnte: Neue Minirampen, Halfpipes und Rails sollen den alten, maroden Skate-Parcours ersetzen. „Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler wohnen fast alle in Bonn Endenich. Sie kennen den Platz schon lange und wissen, dass er fr\u00fcher von Jugendlichen in Eigenregie zum Skaterplatz umgestaltet wurde. Nun wollen sie den Platz gemeinsam in seine alte Funktion zur\u00fcckf\u00fchren“, erkl\u00e4rt Schulleiterin Ursula Dreeser. Zus\u00e4tzlich sind ein Infoboard f\u00fcr Bonner Veranstaltungen sowie ein separater Picknickbereich geplant, die den Platz als Aufenthaltsort f\u00fcr die Jugend etablieren sollen – und zwar auch f\u00fcr Nicht-Skater. Rachel besucht die Bonner Schule heute exemplarisch zum Auftakt Heimatkunde-Aktion.<\/p>\n
Das Wissenschaftsjahr 2015 – Zukunftsstadt mache die Leistung der Forschung f\u00fcr die nachhaltige Stadtentwicklung deutlich, sagte Rachel: „Uns ist es wichtig, Kinder und Jugendliche fr\u00fchzeitig einzubinden, wenn es um die Gestaltung ihres Umfelds geht. Wenn wir \u00fcber die Stadt von morgen sprechen, sollten wir das nicht ohne diejenigen tun, die die Zukunft pr\u00e4gen werden.“<\/p>\n
Die Heimatkunde-Aktion im Wissenschaftsjahr 2015 – Zukunftsstadt f\u00fchrt Jugendliche an das Thema nachhaltige Stadtentwicklung heran und zeigt verschiedene Gestaltungs- und Beteiligungsm\u00f6glichkeiten auf. Lehrer und P\u00e4dagogen an Schulen sowie Jugendfreizeitst\u00e4tten und anderen au\u00dferschulischen Einrichtungen k\u00f6nnen das daf\u00fcr konzipierte Lern- und Arbeitsmaterial bestellen. Ein Aktionsheft f\u00fchrt die Jugendlichen durch eine mehrstufige Zukunftswerkstatt und unterst\u00fctzt sie bei der Ausarbeitung ihrer Ideen. Themen sind die zentralen Herausforderungen, Chancen und L\u00f6sungsans\u00e4tze f\u00fcr eine zukunftsf\u00e4hige Stadt: Wie werden wir uns fortbewegen? Wie k\u00f6nnen wir Energie sparen und das Klima sch\u00fctzen? Wie wollen wir zusammen wohnen? Und wie k\u00f6nnen wir Innenst\u00e4dte lebens- und liebenswert gestalten?<\/p>\n
Die Nachwuchsforscher k\u00f6nnen ihre kreativen Pl\u00e4ne \u00f6ffentlich vorstellen und den B\u00fcrgermeistern ihrer Stadt pr\u00e4sentieren. Wer seine Ergebnisse bis zum 30. November 2015 als Kurzfilm oder digitale Foto-Dokumentation einreicht, nimmt zudem an einem Wettbewerb teil und kann attraktive Preise gewinnen. Eine unabh\u00e4ngige Jury aus Vertretern von Kommunen und Wissenschaftlern ermittelt die Sieger. Hauptgewinn ist eine St\u00e4dtereise und der Besuch eines St\u00e4dteplanungsb\u00fcros.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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