{"id":238294,"date":"2017-07-20T17:49:08","date_gmt":"2017-07-20T15:49:08","guid":{"rendered":"http:\/\/www.hier-luebeck.de\/?p=238294"},"modified":"2017-07-21T17:50:41","modified_gmt":"2017-07-21T15:50:41","slug":"kulturelle-bildung-als-gemeinsame-verantwortung-und-aufgabe-verstehen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/hier-luebeck.de\/index.php\/kulturelle-bildung-als-gemeinsame-verantwortung-und-aufgabe-verstehen\/","title":{"rendered":"Kulturelle Bildung als gemeinsame Verantwortung und Aufgabe verstehen"},"content":{"rendered":"

Kulturelle Bildung als gemeinsame Verantwortung und Aufgabe verstehen<\/strong> – Kulturelle Bildung ist seit langem in aller Munde. Ihre Notwendigkeit f\u00fcr die Pers\u00f6nlichkeitsentwicklung junger Menschen wird betont, ihre einigenden Funktionen innerhalb einer Gesellschaft sowie ihre Integrationskraft f\u00fcr neu Hinzugekommene.
\nKulturelle Bildung bef\u00f6rdert die Auseinandersetzung von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen mit kultureller Vielfalt und der eigenen kulturellen Herkunft. K\u00fcnstlerische Ausdrucksformen f\u00f6rdern Teamf\u00e4higkeit, Flexibilit\u00e4t, Kreativit\u00e4t, Selbstwahrnehmung und Einf\u00fchlungsverm\u00f6gen. Diese Schl\u00fcsselfunktionen sind f\u00fcr die positive Entwicklung und das soziale Miteinander von Kindern und Jugendlichen elementar.<\/p>\n

Das Nachdenken \u00fcber die eigenen Werte und Wurzeln verankert in der eigenen Kultur und erm\u00f6glicht zugleich die Begegnung mit anderen Kulturen. Kulturelle Bildung ist darum auch Querschnittsaufgabe in den verschiedensten politischen Handlungsfeldern von Bildung, Jugend, Soziales.<\/p>\n

Nur, wer k\u00fcmmert sich tats\u00e4chlich? Warum haben wir trotz zahlreicher Projekte den Eindruck, dass da nicht zusammen kommt, was zusammen geh\u00f6rt: n\u00e4mlich Schule und Kultur? Wie kann es sein, dass der Bundestagspr\u00e4sident Norbert Lammert gar von der \u201eAchillesferse\u201c des deutschen Bildungssystems spricht?<\/p>\n

Grund genug, weiter zu denken und die verschiedenen Akteure in den genannten Handlungsfeldern an einen Tisch zu bringen. Das von uns beantragte \u201eForum kulturelle Bildung\u201c soll dies leisten. Es soll die Tr\u00e4ger kultureller Bildung von Schule und KiTa, \u00fcber freie K\u00fcnstlerInnen, die LAG Soziokultur, die Museen, Bibliotheken, Orchester, Theater und Volkshochschulen, die Kulturb\u00fcros, die Musik- und Kunstschulen, private wie \u00f6ffentliche Institutionen, ehrenamtlich engagierte Menschen und Hauptamtliche im Land zusammen f\u00fchren.<\/p>\n

Die Vernetzung der Partner ist enorm wichtig, um das Konzept f\u00fcr die vielf\u00e4ltigen Ans\u00e4tze und Orte Kultureller Bildung fruchtbar zu machen.<\/p>\n

\u00c4hnlich dem Kulturdialog soll hier offen das Bestehende betrachtet und evaluiert werden, um dar\u00fcber hinaus Neues zu denken und zu wagen.<\/p>\n

Nat\u00fcrlich gibt es auch hier wie \u00fcberall im Leben keine \u201eStunde Null\u201c. Wir k\u00f6nnen ankn\u00fcpfen und weiterstricken, aber auch neue Muster sind willkommen.<\/p>\n

Vor allem ist mir wichtig, dass Kulturelle Bildung st\u00e4rker als bislang ressort\u00fcbergreifend als gemeinsame Verantwortung und Aufgabe verstanden wird. Dass die Kulturabteilung nunmehr im Bildungsministerium zuhause ist, sollte dabei hilfreich sein. Aber auch die engere und konkretere Einbeziehung von Sozial- und Integrationsministerium halte ich f\u00fcr sinnvoll und notwendig.<\/p>\n

\u201eIst das Kunst oder kann das weg?\u201c ist ein viel und immer wieder gern zitiertes Aper\u00e7u, in dem eine Geringsch\u00e4tzung von Kunst und Kultur anklingt, die diese in den Augen mancher auch zu einem eher weichen mithin nicht so wichtigen Politikfeld machen.<\/p>\n

\u201eMathe-ist-wichtiger-als-Musik\u201c schwingt da mit und so ist es ja auch seit Jahrzehnten vielfach ge\u00fcbte Praxis im Schulalltag. Kultur wird auch jenseits der rein juristischen Debatte von vielen nicht als Pflichtaufgabe der Politik betrachtet. Auf der anderen Seite stehen diejenigen, die kulturelle Infrastruktur als Aufgabe der Daseinsvorsorge betrachten wie die Energieversorgung und die M\u00fcllabfuhr.<\/p>\n

Ich z\u00e4hle mich zu den Letzteren und w\u00fcnsche mir auch deshalb, dass das \u201eForum Kulturelle Bildung\u201c breit aufgestellt und interdisziplin\u00e4r arbeiten wird. Um es mit dem alten Briest zu sagen: Kulturelle Bildung ist \u201eein weites Feld\u201c und ich freue mich, dass es nun weiter beackert und\u00a0 bestellt wird.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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