Senatorin Borns pr\u00e4sentierte L\u00fcbecker Bildungsfonds in Berlin<\/p>\n
\u201eDas Programm \u201eLernen vor Ort\u201c hat in seinem ersten Jahr f\u00fcr viel frischen Wind in der deutschen Bildungslandschaft gesorgt und ist gleichzeitig dabei, Verfahren f\u00fcr mehr Bildungsgerechtigkeit zu entwickeln,\u201c res\u00fcmiert Cornelia Quennet-Thielen (Staatssekret\u00e4rin im Bundesministerium f\u00fcr Bildung und Forschung) vor gut 460 nach Berlin gereisten Bildungsexperten. Auf der zweit\u00e4gigen Jahreskonferenz vor wenigen Tagen standen erste Erfolge und weitere Strategien im bundesweiten Kampf gegen Bildungsarmut im Fokus. Die L\u00fcbecker Delegation pr\u00e4sentierte mit Unterst\u00fctzung von Senatorin Annette Borns und dem L\u00fcbecker Stiftungsverbund den \u201eL\u00fcbecker Bildungsfonds\u201c als ein transferf\u00e4higes Modell, das sich dadurch bew\u00e4hrt hat, dass verschiedene Kooperationspartner Kindern und Jugendlichen auf unb\u00fcrokratische Weise den Zugang zu konkreten Bildungsangeboten erm\u00f6glichen.<\/p>\n
Insgesamt 25 Kommunen stellten in Berlin ihre verschiedenen Projekte und Angebote als Best-Practice-Beispiele vor, mit denen das Programm \u201eLernen vor Ort\u201c innerhalb der verbleibenden n\u00e4chsten 22 Monate als lernendes System den Weg in Richtung Bildungsrepublik realisieren will. Dazu stellte auch das \u201eL\u00fcbecker Bildungstelefon\u201c ein Beispiel eines von drei Workshop-Themen zu \u201eBildungsberatung und Bildungs\u00fcberg\u00e4nge\u201c vor, das seit August 2010 f\u00fcr alle L\u00fcbecker angeboten wird.<\/p>\n
\u201eKr\u00e4fte b\u00fcndeln\u201c nannte die Staatsekret\u00e4rin das entscheidende Konzept f\u00fcr die Zukunft, mit dem der gerechte Zugang zu Bildung erreicht werden kann. Das Ziel muss sein, allen B\u00fcrgern durch Bildung ein selbstbestimmtes Leben zu erm\u00f6glichen. \u201ePartizipation und Transparenz\u201c forderte Kornelia Haugg vom Bundesbildungsministerium in ihrem Schlusswort ein, damit die anderen knapp 400 deutschen Kommunen sp\u00e4ter auch vom Strukturprojekt \u201eLernen vor Ort\u201c mit seinem gesellschaftspolitisch brennenden Thema profitieren k\u00f6nnen. Die R\u00fcckmeldungen an das L\u00fcbecker Team auf dieser Fachtagung haben gezeigt, dass die Hansestadt auf dem Weg f\u00fcr ein lebenslanges Lernen schon einen guten Schritt vorangekommen ist.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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