Luxemburg (ots\/PRNewswire) – Das luxemburgische Ministerium f\u00fcr Bildung und Vretta (http:\/\/www.vretta.com\/) wurden bei der internationalen Preisverleihung der e-Assessment Awards f\u00fcr MathemaTIC (http:\/\/www.mathematic.org\/) mit dem Preis f\u00fcr Best Use of Formative Assessment ausgezeichnet. Der renommierte Preis f\u00fcr die beste L\u00f6sung bei formativen Beurteilungen ging an MathemaTIC (http:\/\/www.mathematic.org\/) f\u00fcr seinen besonderen Ansatz bei formativen Beurteilungen im gro\u00dfen Ma\u00dfstab und die erfolgreiche Implementierung an Grund- und weiterf\u00fchrenden Schulen in ganz Luxemburg. Der Erfolg von MathemaTIC als personalisierte Lernplattform begr\u00fcndet sich in seinen hoch interaktiven formativen, diagnostischen und summativen Beurteilungen und seiner dynamischen Mehrsprachigkeit. Dar\u00fcber hinaus verf\u00fcgt MathemaTIC \u00fcber ein ausgekl\u00fcgeltes \u00dcberwachungssystem, das Lehrkr\u00e4fte mit aussagekr\u00e4ftigen Daten versorgt. Dies erm\u00f6glicht eine effektive und fr\u00fchzeitige Lernintervention. Mit den Simulationen, \u00dcbungen und interaktiven Spielen in MathemaTIC k\u00f6nnen Sch\u00fcler mathematische Konzepte auf ihre praktischen Anwendungen abstrahieren. Die Sch\u00fcler werden sicherer in der Mathematik, indem Berechnungen auf intuitive und ansprechende Weise vermittelt werden. MathemaTIC kann flexibel im Klassenzimmer und zu Hause verwendet werden und unterst\u00fctzt verschiedene Mobilger\u00e4te und Sprachen. MathemaTIC wurde als Projekt aufgelegt, um den Mathematikunterricht f\u00fcr jeden Lernenden zu revolutionieren. Es ist ein Paradebeispiel daf\u00fcr, wie wichtig und wirkungsvoll der Wandel des Bildungssystems durch immersive Technologiel\u00f6sungen ist. So l\u00e4sst sich die Ungleichheitsl\u00fccke schlie\u00dfen und der Bildungserfolg an Grund- und weiterf\u00fchrenden Schulen im ganzen Land verbessern. Informationen zu den e-Assessment Awards Mit den e-Assessment Awards (https:\/\/www.e-assessment.com\/news\/the -e-assessment-awards-winners-announced-for-the-2018-international-awa rds\/) werden Fortschritte bei E-Assessments gew\u00fcrdigt und die neuesten Innovationen quer durch den Bildungssektor herausgestellt. Vor dem Hintergrund steigender Bewerberzahlen und internationaler Beachtung entwickeln sich die e-Assessment Awards rasant zu einer echten Gr\u00f6\u00dfe in der E-Assessment-Community. Informationen zum Projekt MathemaTIC MathemaTIC ist eine S\u00e4ule der Strategie Digital (4) Education des luxemburgischen Ministeriums f\u00fcr Bildung im Rahmen der Initiative „Digital L\u00ebtzebuerg“. Diese richtet sich an den gesteckten Zielen der Forschungs- und Innovationsinitiative Horizont 2020 der Europ\u00e4ischen Union, um den B\u00fcrgern das Thema Digitalisierung n\u00e4herzubringen. Ziel der Strategie ist der Zugang zu hochwertigen Informationen und p\u00e4dagogischen Ressourcen f\u00fcr alle Lernenden, unabh\u00e4ngig von sozialen Status. MathemaTIC wurde in gemeinsamer Arbeit von den folgenden Partnern entwickelt: SCRIPT (https:\/\/portal.education.lu\/script\/), Vretta (http:\/\/www.vretta.com\/), franz\u00f6sisches Ministerium f\u00fcr Bildung (http:\/\/www.education.gouv.fr\/), Universit\u00e4t Luxemburg (https:\/\/wwwen.uni.lu\/), Luxembourg Centre for Educational Testing (h ttps:\/\/wwwen.uni.lu\/recherche\/…\/luxembourg_centre_for_educational_t esting_lucet), Luxembourg Institute of Socio-Economic Research (https:\/\/www.liser.lu\/) und Centre de gestion informatique de l’\u00e9ducation (http:\/\/portal.education.lu\/cgie). Wenn Sie sich dem Projekt MathemaTIC anschlie\u00dfen m\u00f6chten, um den Bildungserfolg zu verbessern und an Ihren Schulen mehr Gleichheit zu schaffen, kontaktieren Sie uns unter info@mathematic.org. Jacob Pucar, +1-416-888-2011 Dw. 115, jacob.pucar@vretta.com Original-Content von: Vretta Inc., \u00fcbermittelt durch news aktuell<\/p>\n