{"id":28291,"date":"2011-02-04T11:46:21","date_gmt":"2011-02-04T10:46:21","guid":{"rendered":"http:\/\/www.hier-luebeck.de\/?p=28291"},"modified":"2011-02-04T11:46:21","modified_gmt":"2011-02-04T10:46:21","slug":"gemeinschaftsschule-auenland-wird-nawi-aktiv-projektschule","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/hier-luebeck.de\/index.php\/gemeinschaftsschule-auenland-wird-nawi-aktiv-projektschule\/","title":{"rendered":"Gemeinschaftsschule Auenland wird NaWi-aktiv Projektschule"},"content":{"rendered":"<p>BAD BRAMSTEDT. 15 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler aus dem 5. Jahrgang der Gemeinschaftsschule Auenland schauen regelm\u00e4\u00dfig ganz genau ins Cola-Glas. In ihrer NaWi-aktiv-Arbeitsgruppe experimentieren die Zehn- und Elf-J\u00e4hrigen ein Mal in der Woche mit dem braunen Erfrischungsgetr\u00e4nk und erforschen Zusammensetzung und Wirkung. Am heutigen Freitag, 4. Februar, haben sie die Ergebnisse ihrer Arbeit stolz pr\u00e4sentiert und sind damit offiziell in den Kreis der Projektschulen \u201eNaWi aktiv\u201c aufgenommen worden.<!--more--><\/p>\n<p>Dr. Gertrud Weinriefer-Hoyer, stellvertretende Staatssekret\u00e4rin im Bildungsministerium, sagte in Bad Bramstedt: \u201eIn unserer technisierten und globalisierten Welt sind naturwissenschaftliche Kompetenzen nahezu unerl\u00e4sslich. Projekte wie NaWi sind gerade im aktuellen Jahr der Naturwissenschaften vorbildlich, weil sie Kinder aus allen Bildungsschichten an diese Themenwelt heranf\u00fchren. Hier wird die Neugier geweckt, die der Funke sein kann f\u00fcr ein lebenslanges Interesse.\u201c Das Konzept des bundesweit einmaligen Projektes beruhe auf einer fr\u00fchzeitigen F\u00f6rderung. NaWi-aktiv richte sich gezielt an die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der f\u00fcnften und sechsten Jahrg\u00e4nge in Haupt-, Regional- und Gemeinschaftsschulen.<\/p>\n<p>Sie dankte der Deutschen Post f\u00fcr das gro\u00dfz\u00fcgige finanzielle Engagement. Die Deutsche Post unterst\u00fctzt NaWi-aktiv seit 2007. Ziel des Projektes ist es, den Schulerfolg und die Kompetenzen in Naturwissenschaften, Mathematik und Deutsch von Kindern und Jugendlichen an Schulen, die zum Hauptschulabschluss f\u00fchren (Regional- und Gemeinschaftsschulen) zu st\u00e4rken. \u201eUnser Engagement bei dieser F\u00f6rderma\u00dfnahme zeigt, dass sich die Deutsche Post  ihrer sozialen Verantwortung bewusst ist und diese auch annimmt. \u201aGesellschaftliche Verantwortung \u00fcbernehmen\u2019 lautet einer unserer sieben Konzernwerte, die gleichzeitig Leitlinie und Herausforderung f\u00fcr unseren Alltag sind\u201c, sagte Dirk Brunst, Key Account Manager bei der Deutschen Post im Bereich \u00f6ffentlicher Sektor in Deutschland. Die Deutsche Post sei dem Wohle der Gesellschaften verpflichtet, in denen sie agiere und engagiere sich f\u00fcr die Zielsetzungen, die ihnen dienen. Insofern passe dieses Projekt des Landes Schleswig-Holstein genau in diese Philosophie. \u201eWir als zweitgr\u00f6\u00dfter Arbeitgeber mit rund 7000 Mitarbeitern im Land sind gerne Partner in diesem Programm der Jugendf\u00f6rderung und freuen uns dar\u00fcber, dass das Projekt auch an der Gemeinschaftsschule Auenland aktiv ist\u201c, so Brunst.<\/p>\n<p>Das Konzept f\u00fcr NaWi aktiv ist erarbeitet worden vom Leibniz Institut f\u00fcr die P\u00e4dagogik der Naturwissenschaften und Mathematik an der Universit\u00e4t Kiel (IPN). Die F\u00f6rderung der mathematisch-naturwissenschen und sprachlichen Kompetenz erfolgt ab Jahrgang 5 mit einer zweist\u00fcndigen NaWi-AG pro Woche und als besonderem H\u00f6hepunkt einem Forschercamp in den Sommerferien. In der Klasse 6 wird das Angebot fortgef\u00fchrt. Es endet wiederum mit einem einw\u00f6chigen Forschercamp, diesmal au\u00dferhalb der Schule. . \u201eGerade Kinder in diesem Alter haben ein hohes Interesse an naturwissenschaftlichen Fragestellungen, und ein gezieltes Angebot kann auch leistungsschw\u00e4cheren Kindern helfen, die Leistungen in Naturwissenschaften, aber auch in Mathematik und Deutsch zu verbessern\u201c, sagte Prof. Mirjam Steffensky, stellvertretende Leiterin der Abteilung Didaktik der Chemie im IPN. \u201eErste Ergebnisse sind in dieser Hinsicht bereits sehr vielversprechend.\u201c<\/p>\n<p>Die Gemeinschaftsschule Auenland ist die vierte St\u00fctzpunktschule, die f\u00fcr das Projekt ausgew\u00e4hlt wurde. An jeder Standortschule werden die Erfahrungen und Ergebnisse dokumentiert und f\u00fcr eine regionale Verbreitung vorbereitet, so dass auch andere Schulen die Materialien und Konzepte nutzen k\u00f6nnen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>BAD BRAMSTEDT. 15 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler aus dem 5. Jahrgang der Gemeinschaftsschule Auenland schauen regelm\u00e4\u00dfig ganz genau ins Cola-Glas. 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