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Essenbach (ots) – Vor dem Schulbeginn in Bayern r\u00fcckt mit steigenden COVID-19-Fallzahlen die M\u00f6glichkeit st\u00e4rker in den Fokus, dass der angestrebte Regelbetrieb als Pr\u00e4senzunterricht nur kurze Zeit stattfinden k\u00f6nnte. Diese Sorge von Politik, Lehrpersonal, Eltern und Auszubildenden teilt auch der Digitalexperte Michael Pickhardt. Seine Forderung: „Wir brauchen f\u00fcr Distanzunterricht ein einheitliches und technisch sicheres Konzept, das verpflichtend ist, f\u00fcr alle gilt – und endlich als Standard-Baustein im Zuge der Digitalisierung unserer schulischen Einrichtungen genutzt wird.“ Schule digital: Es gibt wenig Orientierung, viel Chaos und immer noch Ungleichheit Aus den Erfahrungen des vergangenen Schuljahrs haben wir gelernt, dass die Schwierigkeiten und Ber\u00fchrungs\u00e4ngste zum Thema Online-Unterricht auf verschiedenen Ebenen liegen. „Man kann ja einen Distanzunterricht, der online stattfinden soll, nicht einfach nur anordnen“, f\u00fchrt Michael Pickhardt aus: „Denn nicht jeder hat einen Computer zuhause. \u00dcber diese Ungleichheit hinaus, die soziale Gr\u00fcnde wie Auswirkungen hat, verf\u00fcgt auch nicht jede Schule \u00fcber eine gute Internet-Anbindung.“ Der Digitalexperte appelliert an die Adresse der politisch Verantwortlichen: „Macht bitte endlich Eure Hausaufgaben! Spiegelt das, was l\u00e4ngst digitaler Alltag ist, in den Schulen wider! Denn w\u00e4re dies so, w\u00fcrde die Corona-Problematik unter dem Aspekt des Distanzunterrichts kein Problem sein. Das ist keine neue Herausforderung, sondern wurde einfach in den letzten Jahren schlicht weggeschoben!“ Er fordert: „Wir m\u00fcssen das babylonische Durcheinander von technischen Tools aufl\u00f6sen, die im Einsatz sind – Zoom, Microsoft Teams, Schoolfox et cetera – und die ein sehr unterschiedliches Effizienz-Nutzen-Echo haben. In meinem Unternehmen sind viele Eltern mit schulpflichtigen Kindern t\u00e4tig, die mir hier von einem v\u00f6llig unterschiedlichen Stand der Schulen berichten. Da gibt es digitale Angebote, dort wird probiert, hier nicht – je nach Lust, Laune, Motivation und Wissensstand.“ Michael Pickhardt, der sich seit Jahrzehnten mit Sicherheit in der Telekommunikationstechnik besch\u00e4ftigt, betont hier noch einen Aspekt, der oft unbeachtet bleibt: „Viele dieser jetzt schnell eingesetzten Konferenzsysteme bergen ein hohes Ma\u00df an IT-Sicherheitsrisiken, wenn beispielsweise die anfallenden Daten nicht auf einem deutschen Server gespeichert werden, sondern irgendwo auf der Welt – ohne zu wissen, wer darauf Zugriff hat und was mit diesen Daten geschieht. Wer schaut denn noch bei meiner Video-Konferenz zu? Das kann und darf eigentlich f\u00fcr niemanden ein gutes Gef\u00fchl sein. Nur wer sich sicher f\u00fchlt und sicher ist, geht den digitalen Weg mit!“ Distanzunterricht: Er sollte ein digitales Leuchtturmprojekt an unseren Schulen sein Die zum Schulbeginn 2020\/2021 von der Politik vorgelegten Szenarien zur M\u00f6glichkeit von Distanzunterricht reichen Michael Pickhardt nicht aus: „Distanzunterricht spielt beispielsweise im bayerischen „Drei-Stufen-Plan“ als Information f\u00fcr Eltern und Erziehungsberechtigte eine Nebenrolle. Der Blick in das zudem vorgelegte Rahmenkonzept zum Distanzunterricht mit seinen inhaltlich knapp gehaltenen sieben Punkten hilft hier ebenfalls nur bedingt weiter. Das kann f\u00fcr Eltern, Lehrer und Sch\u00fcler schnell zur Katastrophe werden, falls Schulen von heute auf morgen keinen Pr\u00e4senzunterricht anbieten d\u00fcrfen und online funktionieren sollen.“ Sein Fazit: „Man scheint sich an Distanzunterricht in seiner Komplexit\u00e4t nicht wirklich heranzutrauen.“ Dem steht die Notwendigkeit gegen\u00fcber, sich intensiv damit zu besch\u00e4ftigen. „Der mobile „Heimarbeitsplatz“, in der freien Wirtschaft schon l\u00e4nger beliebt, wird auch in der schulischen Umgebung eine sinnvolle Erg\u00e4nzung zum Pr\u00e4senzunterricht sein. Wir brauchen zur Schulung und Umsetzbarkeit von Distanzunterricht ein einheitliches und technisch sicheres Konzept, das verpflichtend f\u00fcr alle gilt – und endlich als Standard-Baustein im Zuge der Digitalisierung unserer schulischen Einrichtungen genutzt wird. Beim virtuellen Klassenzimmer – sei es das Live-Zuschalten von Experten, der gemeinschaftliche Sprachunterricht mit einer Schulklasse in Bordeaux oder bei einer interaktiven Besichtigung des Kolosseums – kann man die Lehrkr\u00e4fte wie auch die Eltern und die Sch\u00fcler allesamt mitnehmen und begeistern, so dass Digitalisierung aktiv gelebt wird. Das ist kein Corona-Notnagel, sondern es sollte die Schule von heute sein. Es wird aber wohl erst die Schule von morgen sein, weil unsere Politik es gestern verschlafen hat“, fasst Michael Pickhardt zusammen. Zukunft Deutschland: Bildung, Ausbildung und Wissen sind unsere wichtigste Ressource Das Vers\u00e4umnis, die Chancen von Online-Schulunterricht zu nutzen, rei\u00dft gewaltige L\u00fccken in der Wissensvermittlung und Ausbildung unserer n\u00e4chsten Generationen. Michael Pickhardt: „Viele Menschen reden immer noch von unserer Welt und der digitalen Welt, als ob diese au\u00dferhalb von uns l\u00e4ge. Nur: Wir leben in einer einzigen Welt – und die ist l\u00e4ngst digital. Es ist dabei \u00fcberf\u00e4llig, dass wir nicht nur in die USA oder nach China schielen, sondern vor allem das in Deutschland l\u00e4ngst vorhandene digitale Know-How nutzen, um das zuk\u00fcnftige Know-How unseres Landes zu sichern. Denn unsere wichtigste Ressource sind Bildung, Ausbildung und Wissen. Nur Notebooks einzukaufen, ist keine Strategie – sondern ein Zeichen von Hilfslosigkeit. Wir haben hier keine Zeit zu verlieren!“ Michael Pickhardt arbeitet seit dem Jahr 1984 in der Telekommunikationsbranche und ist heute Vorstandsvorsitzender der TDT AG, die seit \u00fcber vier Jahrzehnten ein Pionier und Vorreiter f\u00fcr L\u00f6sungen in der digitalen Kommunikation ist. Das Unternehmen bietet professionellen Anwendern ma\u00dfgeschneiderte L\u00f6sungen im Bereich Telekommunikationsger\u00e4te und Software-Entwicklungen. Die TDT AG erstellt Netzwerkkonzepte und betreibt ein weltweites Netzwerkmanagement. Weitere Informationen unter https:\/\/www.tdt.de . Pressekontakt: Dr. Sascha Priester Leiter der Pressestelle \/ Pressesprecher \/ Head of Press TDT AG Siemensstra\u00dfe 18 84051 Essenbach Tel.: +49 8703 929 102 Mobil: +49 173 6556882 Email: spriester@tdt.de Weiteres Material: http:\/\/presseportal.de\/pm\/131846\/4700133 OTS: TDT AG Original-Content von: TDT AG, \u00fcbermittelt durch news aktuell<\/p>\n