{"id":35479,"date":"2011-06-11T08:47:18","date_gmt":"2011-06-11T06:47:18","guid":{"rendered":"http:\/\/www.hier-luebeck.de\/?p=35479"},"modified":"2011-06-10T23:48:54","modified_gmt":"2011-06-10T21:48:54","slug":"von-wegen-digitale-demokratie-web-gehort-eliten-minderheit-reicher-und-gebildeter-dominiert-auch-online","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/hier-luebeck.de\/index.php\/von-wegen-digitale-demokratie-web-gehort-eliten-minderheit-reicher-und-gebildeter-dominiert-auch-online\/","title":{"rendered":"Von wegen digitale Demokratie: Web geh\u00f6rt Eliten &#8211; Minderheit Reicher und Gebildeter dominiert auch online"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright\" title=\"Internet-User: Gebildete erzeugen mehr Inhalte (Foto: aboutpixel.de, ma\u00e7ka)\" src=\"http:\/\/www.pressetext.com\/news\/lowres\/\/20110610002\" alt=\"Internet-User: Gebildete erzeugen mehr Inhalte (Foto: aboutpixel.de, ma\u00e7ka)\" width=\"201\" height=\"300\" \/>Internet-User: Gebildete erzeugen mehr Inhalte (Foto: aboutpixel.de, ma\u00e7ka) &#8211; Berkeley (pte002\/10.06.2011\/06:05) &#8211; In der Theorie haben es Internet und Social Media jedem individuellen  User erm\u00f6glicht, sich am Meinungsbildungsprozess und der \u00f6ffentlichen  Artikulation von Interessen zu beteiligen. In der Praxis nehmen diese  Chance aber einmal mehr \u00fcberwiegend die Eliten wahr. Mehr und mehr  gestalten sie das Web zu ihrer eigenen Spielwiese, wie die Berkeley  University of California <a rel=\"external\" href=\"http:\/\/berkeley.edu\/\" target=\"_blank\">http:\/\/berkeley.edu<\/a> aufzeigt. Ihren Einfluss \u00fcben Reiche und Gebildete online in gleichem  Ausma\u00df aus wie offline. An den stereotypen Macht- und  Meinungsverh\u00e4ltnissen hat sich durch das Internet nichts ver\u00e4ndert. Sie  wurden wom\u00f6glich sogar verst\u00e4rkt.<!--more-->Obwohl gerade die sozialen Medien beispielsweise  angesichts der Revolutionswelle in den arabischen L\u00e4ndern stark zur  Mobilisierung einer pro-demokratischen Bewegung beigetragen haben,  stammt der Gro\u00dfteil des Contents im Web nicht aus der breiten Masse &#8211; im  Gegenteil. Berkeley-Wissenschaftlerin Jen Schradie zufolge  partizipieren nicht einmal zehn Prozent der US-Bev\u00f6lkerung an den  wichtigsten Produktionsprozessen von Online-Inhalten. Die digitale  Spaltung ist besonders in den Staaten ein eklatantes Problem. W\u00e4hrend  Blogs, Webseiten und sogar Videoplattformen die Perspektiven der  gebildeten und Web-affinen Bev\u00f6lkerung widerspiegeln, ist etwa die  Arbeiterschicht vergleichsweise unterrepr\u00e4sentiert.<\/p>\n<p>Medienkompetenz gefordert<\/p>\n<p>&#8222;Zugang zum Internet zu haben, reicht nicht aus&#8220;, sagt  Schradie. Selbst unter den Online-Usern sind die digitalen Produzenten  mit gr\u00f6\u00dfter Wahrscheinlichkeit jene Personen mit h\u00f6herem Einkommen und  besserer Ausbildung. Benachteiligten muss mehr Medienkompetenz  vermittelt werden, meint ein Experte in Sachen digitaler Spaltung  gegen\u00fcber pressetext. Hier sei die Politik gefordert, f\u00e4llt die  Problematik doch wesentlich in den Bildungsbereich. Laut Berkeley-Studie  posten US-College-Absolventen beispielsweise Online-Bewertungen oder  Comments mit dreifach h\u00f6herer Wahrscheinlichkeit als User mit  Highschool-Abschluss. Bei Fotos und Videos ist der Wert doppelt und bei  Blogs immerhin 1,5 Mal so gro\u00df.<\/p>\n<p>Die digitale Kluft zwischen besser und schlechter  gebildeten Menschen ist den Ergebnissen nach sogar gr\u00f6\u00dfer als zwischen  Jung und Alt. Schradie zufolge sind die wachsenden Bedenken berechtigt,  &#8222;dass es den armen und arbeitenden Schichten an M\u00f6glichkeiten mangelt,  um voll am b\u00fcrgerlichen Leben teilzunehmen, das mittlerweile weitgehend  online stattfindet&#8220;. Ohne Gegenma\u00dfnahmen wird sich an dieser  Ungleichheit auch bei den j\u00fcngeren Generationen der &#8222;Digital Natives&#8220;  nichts Wesentliches \u00e4ndern.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Internet-User: Gebildete erzeugen mehr Inhalte (Foto: aboutpixel.de, ma\u00e7ka) &#8211; Berkeley (pte002\/10.06.2011\/06:05) &#8211; In der Theorie haben es Internet und Social<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"colormag_page_container_layout":"default_layout","colormag_page_sidebar_layout":"default_layout","footnotes":""},"categories":[5],"tags":[],"class_list":["post-35479","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-politik-wirtschaft"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/hier-luebeck.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35479","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/hier-luebeck.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/hier-luebeck.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hier-luebeck.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hier-luebeck.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=35479"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/hier-luebeck.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35479\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/hier-luebeck.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=35479"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/hier-luebeck.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=35479"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/hier-luebeck.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=35479"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}