{"id":48493,"date":"2011-11-24T12:00:58","date_gmt":"2011-11-24T11:00:58","guid":{"rendered":"http:\/\/www.hier-luebeck.de\/?p=48493"},"modified":"2011-11-24T12:00:58","modified_gmt":"2011-11-24T11:00:58","slug":"marchen-fur-kinder-in-aller-welt-in-3-sprachen-deutsch-englisch-und-russisch","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/hier-luebeck.de\/index.php\/marchen-fur-kinder-in-aller-welt-in-3-sprachen-deutsch-englisch-und-russisch\/","title":{"rendered":"M\u00e4rchen f\u00fcr Kinder in aller Welt (in 3 Sprachen: Deutsch, Englisch und Russisch)"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Wenn das nicht das ultimative Vorlesebuch f\u00fcr die V\u00f6lkerverst\u00e4ndigung ist: Dr. Swetlana Prochorow pr\u00e4sentiert das Buch „M\u00e4rchen f\u00fcr Kinder in aller Welt (in 3 Sprachen). Das Werk aus dem Zwiebelzwerg Verlag sammelt 14 M\u00e4rchen aus verschiedenen Kulturkreisen und pr\u00e4sentiert sie Kindern gleichsam in den drei Sprachen Deutsch, Englisch und Russisch. <\/strong>Viele Kinder wachsen multikulturell in mehreren Sprachkreisen auf. Andere lernen in der Grundschule zugleich Englisch und Russisch. F\u00fcr sie ist das Buch „M\u00e4rchen f\u00fcr Kinder in aller Welt (in 3 Sprachen)“ gedacht. Es richtet sich aber auch an P\u00e4dagogen, die mehrsprachigen Unterricht geben.<\/p>\n

Kinder erlernen Sprachen ganz anders als Erwachsene, spielerisch und intuitiv, die Fremdsprache setzt sich im Unterbewusstsein fest und muss nicht von der Muttersprache abgeleitet werden. Wichtig ist es, das Kind nicht nur stupide W\u00f6rter und Phrasen \u00fcbersetzen zu lassen, sondern ihnen die gesamte Sprache auf einfache und interessante Art und Weise zu vermitteln. Kurze M\u00e4rchen sind hierf\u00fcr besonders gut geeignet. Sie \u00fcberfordern das Kind nicht und der Inhalt ist durch den verst\u00e4ndlich geschriebenen Text einfach zu begreifen, was das Lesen derselben Geschichten in einer anderen Sprache vereinfacht.<\/p>\n

Ein Beispiel aus der russischen M\u00e4rchenwelt, das entfernt an das deutsche „H\u00e4nsel und Gretel“ erinnert: Auf der Suche nach ihrem entf\u00fchrten Bruder Ivan ger\u00e4t die kleine Katja in dem M\u00e4rchen „Katja und die wilden Schw\u00e4ne“ direkt in die H\u00fctte der russischen Hexe, der Baba-Jaga. Und es ist nichts Gutes, was die Hexe mit der armen Katja und ihrem Bruder vorhat. Und Katja hat Angst vor dem Ofen, in dem die Hexe sie braten m\u00f6chte. Sie beginnt zu weinen. Doch ein kleines M\u00e4uschen tr\u00f6stet Katja, verhilft ihr im richtigen Augenblick zur Flucht. Katja rennt los, den Bruder auf dem Arm. Und die ganze Welt steht Katja bei, verhindert, dass die Baba-Jaga die arme Katja wieder fangen kann: Das M\u00e4uschen stickt f\u00fcr Katja Garn, der Milchfluss versteckt Katja, der Apfelbaum legt sch\u00fctzend seine Zweige \u00fcber das kleine M\u00e4dchen, sogar der Ofen sch\u00fctzt die Arme. Zu Hause aber angekommen, verspricht Katja ihren besorgten Eltern, dass sie nun ihren Bruder nie mehr allein lassen und immer auf ihn aufpassen werde.<\/p>\n

Mehrsprachiger Lesestoff: 14 M\u00e4rchen in drei Sprachen<\/strong>
\nDr. Swetlana Prochorow hat gleich 14 M\u00e4rchen f\u00fcr ihr broschiertes Werk zusammengetragen. Sie stammen aus dem deutschen, dem englischen und dem russischen Sprachraum – und werden kongenial gleich in allen drei Sprachen pr\u00e4sentiert. So lassen sich die Texte direkt miteinander vergleichen und nacheinander lesen. Die Bilder von Heike Laufenburg lassen die Geschichten zus\u00e4tzlich lebendig wirken. Die M\u00e4rchen helfen den Kindern, die Welt zu entdecken und dabei eine neue Sprache nat\u00fcrlich und mit Spa\u00df zu lernen, die sind einzigartig, sie lassen sich gut lesen, passen auf jeden Nachttisch.<\/p>\n

Wie liest sich „Der reisende Frosch“ auf Englisch? Wie wirkt „Katja und die wilden Schw\u00e4ne“ auf Russisch? Und merkt man vielleicht sogar, dass „Mascha und der B\u00e4r“ in Russland seinen Ursprung hat?<\/p>\n

Die M\u00e4rchen sind kurz und lebhaft erz\u00e4hlt, in der Regel nur wenige Seiten lang. Am Ende steht nat\u00fcrlich eine Moral von der Geschicht‘, \u00fcber die sich vortrefflich mit den Eltern oder mit den Lehrern diskutieren l\u00e4sst.<\/p>\n

Dr. Swetlana Prochorow: „Die M\u00e4rchen sind f\u00fcr Klein- und Vorschulkinder ebenso geeignet wie f\u00fcr \u00e4ltere Kinder und unterst\u00fctzen unter anderem die zweisprachige Erziehung. Das Buch enth\u00e4lt kein langweiliges Lehrmaterial, sondern spannende Kurzgeschichten, die den Sprachlernprozess begleiten.“<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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