![\"Unterrichten](\"http:\/\/www.schleswig-holstein.de\/Bildung\/DE\/Bilder\/Schule\/JungenLehrer_280_210__blob=normal.jpg\" "\\"Unterrichten")
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Wissenschaftsminister de Jager: \u201e Mehr Praxis durch l\u00e4ngere Praktika, Anpassung der Ausbildung an die bestehenden Schulstrukturen sowie eine fachliche Ausrichtung des Studiums auf den Lehrerberuf von Anfang an: Das sind die Eckpfeiler einer umfassenden Reform der Lehrer-Ausbildung an der Universit\u00e4t Flensburg, die am 27. M\u00e4rz von der Landesregierung auf den Weg gebracht wurde. Das ausschlie\u00dflich an der Kieler Christian-Albrechts-Universit\u00e4t angebotene Gymnasiallehrer-Studium bleibt von der Reform unber\u00fchrt, eine Ausbildung von Stufenlehrkr\u00e4ften ist nicht vorgesehen.<\/p>\n<\/div>\n Wie Wissenschaftsminister Jost de Jager nach der heutigen Kabinettssitzung sagte, werde ab dem Wintersemester 2013\/2014 erstmals ein neues Lehramt f\u00fcr Regional- und Gemeinschaftsschulen und zugleich erstmals ein eigenst\u00e4ndiges Lehramt f\u00fcr Grundschulen geschaffen. \u201e Wie de Jager sagte, werde mit der Einrichtung eines eigenst\u00e4ndigen Lehramts f\u00fcr Grundschulen den hohen und stets wachsenden p\u00e4dagogischen Anforderungen in diesem Bereich Rechnung getragen: \u201e Das neue Gesamtkonzept greift vor allem die neuen Schulstrukturen im Land auf. Die lehrerbildenden Studieng\u00e4nge an der Universit\u00e4t Flensburg gliedern sich ab 2013 in einen sechssemestrigen Bachelorstudiengang sowie zwei jeweils viersemestrige Masterstudieng\u00e4nge. Schon in der Endphase des Bachelor-Studiums entscheiden sich die Studierenden, ob sie an Grundschulen oder an Regional- und Gemeinschaftsschulen lehren wollen. Ein Masterstudiengang bereitet auf das Lehramt an Grundschulen vor, der andere auf das Lehramt an Regional- und Gemeinschaftsschulen. Das Studium f\u00fcr das Lehramt an Regional- und Gemeinschaftsschulen in Flensburg bereitet ausschlie\u00dflich auf eine Unterrichtst\u00e4tigkeit bis zum mittleren Schulabschluss vor.<\/p>\n Um k\u00fcnftig den Praxisbezug der Ausbildung zu verst\u00e4rken, sind in die universit\u00e4re Ausbildung sowohl in der Bachelor- als auch in der Masterphase Praktika integriert. In der Masterphase erh\u00f6ht sich die Dauer des Blockpraktikums von bislang sechs Wochen auf insgesamt 14 Wochen.<\/p>\n Das Studium umfasst zwei F\u00e4cher sowie p\u00e4dagogische Studien. Die Themen \u201eHeterogenit\u00e4t\u201c, \u201eUmgang mit Differenzen\u201c, \u201eDiagnose und F\u00f6rderung\u201c, \u201eDeutsch als Fremdsprache\u201c und \u201eMedienkompetenz\u201c werden st\u00e4rker als bisher ber\u00fccksichtigt und den Studie-renden erziehungs- und bildungswissenschaftliche Fachkenntnisse mit dem Fokus auf Schule vermittelt.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Wissenschaftsminister de Jager: \u201eEin innovatives Konzept und klares Bekenntnis zur bestehenden Schulstruktur\u201c Mehr Praxis durch l\u00e4ngere Praktika, Anpassung der Ausbildung<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"colormag_page_container_layout":"default_layout","colormag_page_sidebar_layout":"default_layout","footnotes":""},"categories":[10],"tags":[687,1327,4859],"class_list":["post-67114","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-lubeck-lupe","tag-landesregierung","tag-lehrerausbildung","tag-reformiert"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/hier-luebeck.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/67114","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/hier-luebeck.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/hier-luebeck.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hier-luebeck.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hier-luebeck.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=67114"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/hier-luebeck.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/67114\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":67115,"href":"https:\/\/hier-luebeck.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/67114\/revisions\/67115"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/hier-luebeck.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=67114"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/hier-luebeck.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=67114"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/hier-luebeck.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=67114"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Ein innovatives Konzept und klares Bekenntnis zur bestehenden Schulstruktur<\/q>\u201c<\/p>\n<\/div>\n
\nMit der Reform setzten wir ein Konzept der Universit\u00e4t Flensburg um, das einerseits den Anspr\u00fcchen der Kultusministerkonferenz gen\u00fcgt und mit dem wir andererseits ein klares Bekenntnis zu unserer bestehenden Schulstruktur ablegen<\/q>\u201c, sagte de Jager. Die Neuregelung der Lehrerausbildung in Flensburg war n\u00f6tig geworden, weil Masterabschl\u00fcsse nach den Beschl\u00fcssen der Kultusministerkonferenz k\u00fcnftig nur noch anerkannt werden, wenn sie auf einem insgesamt f\u00fcnfj\u00e4hrigen Studium (Bachelor und Master) beruhen.<\/p>\n
Eigenst\u00e4ndiges Lehramt f\u00fcr Grundschulen<\/h2>\n
![\"Sch\u00fcler](\"http:\/\/www.schleswig-holstein.de\/STK\/DE\/Bilder\/Contentbereich\/Bildung\/schulunterricht__blob=normal.jpg\" "\\"Sch\u00fcler")
Sch\u00fcler und Lehrerin im Unterricht. Bildungsministerium<\/cite><\/p>\nSchon in der Grundschule werden die Weichen f\u00fcr die sp\u00e4teren Bildungsbiographien der Kinder gestellt. Au\u00dferdem ist die Didaktik f\u00fcr den \u00dcbergang zwischen Kindertagesst\u00e4tte und Schule deutlich verbessert worden<\/q>\u201c, so der Minister. Er stellte klar, dass Schleswig-Holstein damit keinen Sonderweg beschreite, sondern einem bundesweiten Trend folge: Sieben L\u00e4nder haben bereits den entsprechenden Lehramtstyp, sechs weitere planen ihn einzuf\u00fchren. \u201e
Eine st\u00e4rkere Angleichung der Lehramtszuschnitte unter den L\u00e4ndern wird die Mobilit\u00e4t der ausgebildeten Lehrer k\u00fcnftig deutlich erleichtern<\/q>\u201c, so de Jager.<\/p>\n
Das neue Gesamtkonzept<\/h2>\n