Erfolgreiche Teilnahme der Grundschule Lauerholz am bundesweiten F\u00f6rderprogramm<\/p>\n
Die Grundschule Lauerholz erhielt heute als erste Grundschule aus L\u00fcbeck eine Sinus-Auszeichnung. Sinus ist ein bundesweites Programm zur F\u00f6rderung des mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterrichts. \u201eWir w\u00fcrdigen mit dieser Auszeichnung Schulen, die die Weiterentwicklung des naturwissenschaftlichen und mathematischen Unterrichts als eine zukunftsweisende Aufgabe verstehen\u201c, sagte Dr. Thomas Riecke-Baulecke, Direktor des Instituts f\u00fcr Qualit\u00e4tsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein (IQSH) im Vorfeld der Auszeichnungsfeier.<\/p>\n
Ab sofort darf nun die Grundschule Lauerholz mit einem am Geb\u00e4ude angebrachten Sinus-Schild der \u00d6ffentlichkeit zeigen, dass sie bei ihren Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern in besonderer Weise das Interesse an den Naturwissenschaften und der Mathematik weckt und f\u00f6rdert. Das Schild bekam Schulleiterin Verena Schneider-Prengel mit ihrem Team im Rahmen einer kleinen Feierstunde von Schulrat Gustaf Dreier sowie IQSH-Projektleitung Fritz Wimber \u00fcberreicht.<\/p>\n
\u201eDie Auszeichnung erhalten nur Sinus-Grundschulen, an denen das forschende und entdeckende mathematische und naturwissenschaftliche Lernen der Kinder einen besonderen Stellenwert hat\u201c, erl\u00e4uterte Fritz Wimber die Auszeichnungskriterien. Sinus sei in die aktive Arbeit aller Lehrkr\u00e4fte an diesen Schulen integriert und die Lehrkr\u00e4fte tauschten sich kontinuierlich mit Lehrkr\u00e4ften anderer Schulen in Sinus-Sets intensiv aus. So werde beispielweise auch gemeinsam Unterricht entwickelt. \u201eMich begeistert die Arbeit an dieser Schule und deren Lernkultur, dazu geh\u00f6rt auch die vorbildliche und systematische F\u00f6rderung der Fortbildung der eigenen Lehrkr\u00e4fte\u201c, sagte Wimber. Die Lauerholz Schule beteilige sich bereits seit 2004 als eine der ersten Grundschulen in Schleswig-Holstein am Programm und habe seitdem die Sinus Arbeit im L\u00fcbecker Raum sehr bef\u00f6rdert.<\/p>\n
\u201eGuter mathematischer und naturwissenschaftlicher Unterricht muss in der Grundschule beginnen\u201c, ist Schulrat Gustaf Dreier \u00fcberzeugt. Hier m\u00fcsse die Leidenschaft f\u00fcr diese F\u00e4cher geweckt werden. Das gelinge mit Sinus. \u201eMit Sinus kommen wir weg vom trockenen, reproduzierenden Lernen hin zu einem effektiven, entdeckenden Lernen der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler\u201c, sagte er. Einen wichtigen Erfolgsfaktor sehe er zudem darin, dass die Lehrkr\u00e4fte gemeinsam den Unterricht entwickelten und sich dadurch regelm\u00e4\u00dfig austauschten. Er freue sich sehr, dass nun auch eine L\u00fcbecker Schule ausgezeichnet werde. \u201eIch danke den Kolleginnen und Kollegen der Grundschule Lauerholz, die Sinus an ihrer Schule so engagiert mit Leben f\u00fcllen und der Sinus-Koordinatorin Anne-Katrin P\u00fcst ganz herzlich und w\u00fcnsche mir, dass unsere Kinder weiterhin von diesem Engagement profitieren werden\u201c, sagte Dreier.<\/p>\n
\u201eIch bin sehr stolz, dass unsere Schule die Sinus-Auszeichnung erhalten hat\u201c, sagte Verena Schneider-Prengel, Schulleiterin der Grundschule Lauerholz. \u201eIch danke meinen an Sinus beteiligten Kolleginnen sehr herzlich f\u00fcr ihr gro\u00dfes Engagement, mit dem sie den mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht an unserer Schule weiterentwickelt haben und neue Gedanken ins Kollegium getragen haben\u201c, betonte sie.<\/p>\n
Die Begeisterung, mit der sich die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler den interessanten mathematischen und naturwissenschaftlichen Aufgaben widmeten, entsch\u00e4dige alle f\u00fcr die vielen Vorbereitungsstunden. Mit dem Sinus-Schild k\u00f6nne die Schule den Erfolg dieser Arbeit nun auch \u00f6ffentlich dokumentieren. \u201eUnsere Schule hat sehr durch die Mitarbeit bei Sinus profitiert \u2013 vor allem dadurch, dass viele neue Ideen und Materialien f\u00fcr den mathematisch- naturwissenschaftlichen Unterricht entwickelt worden sind\u201c, so Schneider- Prengel. Der kindliche Forschungsdrang sei vorhanden und m\u00fcsse nur befriedigt werden. Dabei helfe das Sinus-Projekt sehr.<\/p>\n
Hintergrundinformationen: Sinus an Grundschulen ist ein bundesweites Modellprogramm zur F\u00f6rderung des mathematisch- naturwissenschaftlichen Unterrichtes. Es wird in Schleswig-Holstein seit 2009 vom Institut f\u00fcr Qualit\u00e4tsentwicklung an Schulen umgesetzt. Die Grundschullehrkr\u00e4fte haben in diesem Programm die Chance, ihren Mathematik- und Sachkundeunterricht gemeinsam weiterzuentwickeln und den Lernerfolg der Kinder zu erh\u00f6hen. Inzwischen nehmen in Schleswig-Holstein 136 Grundschulen mit ca. 300 Lehrkr\u00e4ften aus allen Kreisen an dem Programm teil.<\/p>\n