{"id":7476,"date":"2008-11-24T22:47:45","date_gmt":"2008-11-24T22:47:45","guid":{"rendered":"http:\/\/testserver\/wordpress\/?p=7376"},"modified":"2008-11-24T22:47:45","modified_gmt":"2008-11-24T22:47:45","slug":"jutta_scheicht_auf_die_praxis_ausgerichtete_bildung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/hier-luebeck.de\/index.php\/jutta_scheicht_auf_die_praxis_ausgerichtete_bildung\/","title":{"rendered":"Jutta Scheicht: Auf die Praxis ausgerichtete Bildung"},"content":{"rendered":"

\"Scheicht_Jutta\"
\nAnl\u00e4sslich des Jahres der Beruflichen Bildung besuchte die Landtagsabgeordnete Jutta Scheicht am 24.November die Beruflichen Schulen in L\u00fcbeck. <\/p>\n

Mit ihrem Besuch wolle sie deutlich machen, wie wichtig der CDU die Berufschulen als dritte S\u00e4ule des Bildungswesens in Schleswig-Holstein seien, erkl\u00e4rte Scheicht. „Die Berufliche Bildung hat einen Stellenwert an sich. Sie ist keine akademische Ausbildung. Bis auf wenige Ausnahmef\u00e4lle ist sie auch keine rein schulische Ausbildung.“ An der Beruflichen Schule in L\u00fcbeck k\u00f6nne man in hervorragender Weise sehen, dass Berufliche Bildung auf die berufliche Praxis ausgerichtet sei, stellte die CDU-Politikerin nach einem Rundgang durch die Schule fest. Gerade die Verbindung zwischen Theorie und Praxis sei die wesentliche St\u00e4rke dieser Ausbildung. <\/p>\n

Scheicht betonte, dass auch f\u00fcr die „Sp\u00e4tstarter“ die eher praktisch orientierte Ausbildung gro\u00dfe M\u00f6glichkeiten biete. Die Berufliche Schule mache ein Erreichen der Hochschulreife m\u00f6glich. Daher sei sie als 3. S\u00e4ule des Bildungssystems immens wichtig. In Verbindung mit der Aussch\u00f6pfung des neuen Schulgesetzes und dem B\u00fcndnis f\u00fcr Ausbildung bilde die Berufliche Bildung ein in sich geschlossenes, transparentes und vor allem nach oben durchl\u00e4ssiges System. <\/p>\n

Abschlie\u00dfend betonte Jutta Scheicht: „Die CDU steht f\u00fcr das duale System der Berufsausbildung und zus\u00e4tzliche differenzierte passgenaue F\u00f6rderprogramme, wie sie vom Wirtschaftsministerium, dem Bildungsministerium und dem Arbeitsministerium entwickelt wurden.“ Beispielhaft nannte sie die F\u00f6rderprogramme f\u00fcr „Jugendliche aus Einwanderungsfamilien“, die „Regionale Ausbildungsbetreuung“, das Konzept „Schule und Arbeitswelt“ und auch die Landespartnerschaft „Schule\/Wirtschaft“. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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