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\nHansestadt und Haukohl-Stiftung starten Drei-Jahres-Projekt „Jugend ins Museum“
\nMit Beginn des Jahres 2009 hat die Hansestadt L\u00fcbeck ein Projekt ins Leben gerufen, das mehr Kinder und Jugendliche in die Museen locken soll. Dieses Ziel will man in enger Zusammenarbeit mit den Schulen erreichen, die Ausstellungen und Museumsangebote h\u00e4ufiger in ihren Unterricht einbauen sollen. Die Kulturstiftung der Hansestadt stellte das Projekt „Jugend ins Museum“ am Donnerstag, 12. Februar 2009 der \u00d6ffentlichkeit vor.
\nInitiator des Projektes ist die L\u00fcbecker Michael-Haukohl-Stiftung, die das auf zun\u00e4chst drei Jahre angelegte Vorhaben mit j\u00e4hrlich 100 000 Euro f\u00f6rdert und sich auch die intensiv um die Betreuung des Projektes k\u00fcmmert. „Wir haben hier ein herausragendes Leuchtturmprojekt, das uns dabei hilft, den Erlebnisort Museum zu entwickeln“, sagte L\u00fcbecks Kultursenatorin Annette Borns, die sich dar\u00fcber freute, das die Stiftung ab sofort dabei hilft, auch bildungsferne Jugendliche in die Museen zu holen. Dies sei in der Vergangenheit auch den finanziellen M\u00f6glichkeiten gescheitert.
\nStifter Michael Haukohl betonte, das es ihm vor allem darauf ankomme, Kinder aus einkommensschwachen Familien, die sonst niemals ein Museum besuchten und gro\u00dfe Schwellen\u00e4ngste zu \u00fcberwinden h\u00e4tten, als neue Besucher und Multiplikatoren f\u00fcr die Familie zu gewinnen. Ihm pers\u00f6nlich liegt eine Zusammenarbeit mit Schulen an sozialen Brennpunkten besonders am Herzen. Dies sei am einfachsten zu erreichen, in dem man Museumsbesuche in den Schulunterricht und die bestehenden Lehrpl\u00e4ne integriere.
\nAls Koordinatorin zwischen Museen und Schulen haben die Projektplaner die Museumsp\u00e4dagogin Swenja Koschnick engagiert. Sie ist derzeit damit besch\u00e4ftigt, Kontakte zu Schulvertretern zu kn\u00fcpfen und nach deren W\u00fcnschen, Anforderungen und Bed\u00fcrfnissen Module und Themenbausteine zur erarbeiten, die mittelfristig zum festen Bestandteil des Unterrichts werden und in jedem Schuljahr aufs Neue von den Lehrern genutzt werden k\u00f6nnen.
\nIm Rahmen des museumsp\u00e4dagogischen Jahresprojekts soll zudem das Projekt „Sch\u00fcler f\u00fchren Sch\u00fcler“ weiter verfolgt werden. Im vergangenen Sommer haben zwei Sch\u00fclergruppen aus der Baltic-Gesamtschule und dem Katharineum mit einer Ausbildung zu Museumsscouts begonnen. In den n\u00e4chsten Wochen werden die Erfahrungen des ersten Halbjahres ausgewertet. Danach wird entschieden, in welcher Form die Arbeit mit den Jugendlichen weiter geht.
\nIm Jahresprojekt vorgesehen ist auch die Entwicklung und Realisierung einer multimedialen, interaktiven Software und einer daf\u00fcr geeigneten Hardware f\u00fcr die Museen. Gedacht ist hier an eine Zusammenarbeit mit der Uni L\u00fcbeck.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"